|
授课专家 |
授课专家：李忠华教授
湖南铁道职业技术学院高教研究所副所长。是湖南省教育科学“十三五”规划课题评审咨询专家，株洲市第二届青年社科专家，株洲市第一届中等职业学校教学诊断与改进专家委员会专家。
公开出版《机关公文写作与秘书基本功150问》专著一部；副主编《高职高专学生就业与创业全程指导》教材一部；参著《<高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）绩效评价报告>》一书，获国家教学成果二等奖1项。
主持省社科基金课题2项，主持省级课题（项目）3项，主持市、院级课题5项，参与国家、省、市级及横向课题近20项。在《中国高等教育》、《中国职业技术教育》等学术期刊公开发表论文40余篇。曾为全国性的培训班，多所院校开展各类培训及学术讲座。 | |
|
学习模块 |
大纲 |
主要内容 |
|
内核：建什么? |
第1节：中国高职教育的四个发展阶段 |
（1）示范校、骨干校、优质校、双高校四个阶段的建设重点 |
|
第2节：高水平高职学校的主要建设内容 |
加强党的建设；打造技术技能人才培养高地；打造技术技能创新服务平台；打造高水平专业群；打造高水平双师队伍；提升校企合作水平；提升服务发展水平；提升学校治理水平；提升信息化水平；提升国际化水平（“一加强四打造五提升”的主要内容、撰写要点及案例） | |
|
第3节：高水平专业群的主要建设内容之一
|
（1）专业、专业群、专业集群等相关概念的内涵与区别
（2）专业群组建的教育与产业的逻辑主线
（3）相关案例
（4）人才培养模式的概念、国际借鉴、设计人才培养模式的三个要素、相关案例
（5）专业群课程体系的概念、构建方式及相关案例 | |
|
第4节：高水平专业群的主要建设内容之二 |
师资队伍建设的几个发力点：
（1）数量
（2）学历结构、职称结构和学缘结构
（3）双带头人的聘任与培养（企业领军人物）
（4）“双师”素质的提升
（5）个体的素质：大师、名师、名匠
（6）教学团队的打造
（7）实践教学体系的构建、校内外实训条件建设、顶岗实习管理 | |
|
第5节：高水平专业群的主要建设内容之三 |
（1）技术技能积累的几条途径及相关案例
（2）创新创业教育的课程体系、导师队伍、创业平台及创业计划建设
（3）国际交流与合作的具体途径
相关案例的点评 | |
|
第6节：高水平专业群的主要建设内容之四 |
（1）专业群保障机制的构建
（2）专业质量保证体系的构建
（3）专业、课程、教师、学生标准链的打造及相关案例 | |
|
方案：怎么写? |
第7节：“双高计划”申报方案的写作技巧 |
五步骤撰写法，从整个方案的布局，到具体建设内容的撰写，结合具体案例，全方位指导 |
|
实施：如何做? |
第8节：如何推进双高校建设 |
（1）任务分解：三级目标责任体系
（2）职责到位：分项目组实施，专项推进
（3）过程监控：定期检查落实
（4）事效联动：绩效管理办法改革 |
